TERMIN zostanie ustalony wspólnie z rodzicami, którzy zgłoszą chęć udziału swoich dzieci. Zapisy przyjmuje sekretariat szkoły.
Zajęcia będą odbywać się raz w tygodniu i trwać 60 minut
Zajęcia prowadzone na terenie szkoły i przewidziane dla około 10 osób. Minimalna liczba chętnych to 8 osób.
Organizator:
Klub Debat Parlamentarnych Uniwersytetu Jagiellońskiego
KOSZT:
180 zł miesięcznie – opłata obejmuje wszystkie materiały edukacyjne
Opłata za kółko naliczana jest miesięcznie z dołu za ilość przeprowadzonych zajęć (wysyłany jest mail z informacją o rozliczeniu), a płatności dokonuje się na konto szkoły lub gotówką w sekretariacie.
Czym są debaty oksfordzkie?
Debata oksfordzka to uporządkowana forma dyskusji, w której dwie drużyny spierają się o wcześniej określoną tezę. Każda ze stron przedstawia swoje argumenty, odpowiada na argumenty przeciwników i stara się przekonać do swojego stanowiska publiczność lub jury. W klasycznym szkolnym formacie występuje po czterech mówców z każdej strony, którzy zabierają głos naprzemiennie. Każdy ma określony czas na wystąpienie i konkretną rolę w budowaniu argumentacji.
Debata oksfordzka jest więc czymś więcej niż zwykłą dyskusją. To połączenie retoryki, logicznego myślenia, pracy z informacją i wystąpień publicznych.
Debaty oksfordzkie rozwijają kompetencje przyszłości: krytyczne myślenie, komunikację, argumentację, współpracę, pracę z informacją i wystąpienia publiczne.
Współczesna tradycja debatowania powstała w XIX wieku w Oksfordzie, stając się ważną częścią kultury akademickiej i edukacji obywatelskiej. W Wielkiej Brytanii działa wiele szkolnych i uniwersyteckich. Dziś debaty są wykorzystywane jako narzędzie rozwijania krytycznego myślenia, kompetencji komunikacyjnych i postaw obywatelskich.
Dlaczego warto?
- krytyczne myślenie – rozpoznawanie błędów logicznych, manipulacji i argumentów pozornych.
- wystąpienia publiczne – umiejętność jasnego i przekonującego mówienia, pracy z głosem
- wyszukiwanie informacji i weryfikowanie źródeł – odróżnianie faktów od opinii.
- retoryka i argumentacja – formułowanie jasnych, logicznych i dobrze uzasadnionych tez.
- praca zespołowa – współpraca, podziału ról i tworzenie wspólnej strategii.
- pewność siebie – swobodne zabieranie głosu, prezentowanie własnego zdania i radzenia sobie ze stresem.
- patrzenie na problem z różnych perspektyw – rozumienie argumentów drugiej strony i kulturalne prowadzenie sporu.
Zajęcia prowadzone są przez Nadię Mayer, doświadczoną debatantkę, członkinię szerokiej kadry Polski w formacie World Schools, uczestniczkę wielu krajowych i zagranicznych turniejów, finalistkę Mistrzostw Polski Debat Parlamentarnych oraz wielu turniejów Polskiej Ligi Debat. Nadia ma na swym koncie liczne sukcesy w zawodach licelanych w trzech różnych formatach debat (oksfordzkich, parlamentarnych oraz World Schools), a także ma spore doświadczenie w sędziowaniu debat.